Basisvorming
In 1B krijg je veel praktische en duidelijke uitleg. We werken aan wiskunde, Nederlands en leren leren, maar doen dat op een manier die goed bij jou past.
Je leert niet alleen uit boeken, maar ook door te doen. Zo snap je beter wat je leert en wordt het leuker om naar school te komen.
In het vak Proeven van de praktijk ontdek je wat jou boeit. Je probeert verschillende richtingen uit zoals zorg en welzijn, techniek, economie of voeding en horeca. Zo weet je na een tijdje beter wat je graag doet en waar je goed in bent.
Lessentabel
| Basisvorming | 1e jaar |
|---|---|
| Algemene vakken | |
| Godsdienst | 2 |
| Aardrijkskunde | 1 |
| Geschiedenis | 2 |
| Leren leren | 2 |
| Proeven van de praktijk | 5 |
| Talen | |
| Frans | 3 |
| Nederlands | 5 |
| STEM | |
| Techniek | 2 |
| Natuurwetenschappen | 2 |
| Wiskunde | 4 |
| Kunst en cultuur | |
| Muzikale opvoeding | 1 |
| Plastische opvoeding | 1 |
| Sport en beweging | |
| Lichamelijke opvoeding | 2 |
Schoolorganisatie
We streven naar een veilige leeromgeving waar jongeren zichzelf kunnen zijn. Structuur, voorspelbaarheid, duidelijkheid en een gevoel van veiligheid zijn essentiële voorwaarden voor jongeren met autisme om zich goed te voelen en om tot leren te kunnen komen. Deze focus op zorg komt tot uiting op verschillende vlakken:
Team
- Continue professionalisering van alle personeelsleden
- Professionele omkadering: leerlingbegeleider, orthopedagoog, opvoeder, logopedist …
- Samenwerking met externe partners
Aangepaste begeleiding
- Wekelijkse klassenraden om het leertraject en welbevinden te bespreken
- Klassenraden waar individuele handelingsplannen worden besproken en/of geëvalueerd
- Een IB-leerkracht voor elke leerling met een wekelijks IB-uurtje
- Toepassen van REDICODIS-maatregelen
Veilig leer- en leefklimaat
- Mogelijkheid tot time-in of time-out
- Uitblaasklassen (onder begeleiding) op elke verdieping bij nood aan rust
- Uitgewerkt integriteitsbeleid ten aanzien van grensoverschrijdend gedrag